สรวิศ แหวนเงิน
SORAWIT WAENNGOEN
ชาย
CHAI
สรวิศ แหวนเงิน
SORAWIT WAENNGOEN
ชาย
CHAI
สรวิศ แหวนเงิน
SORAWIT WAENNGOEN
ชาย
CHAI
สรวิศ แหวนเงิน
SORAWIT WAENNGOEN
ชาย
CHAI
สรวิศ แหวนเงิน
SORAWIT WAENNGOEN
ชาย
CHAI
สรวิศ แหวนเงิน
SORAWIT WAENNGOEN
ชาย
CHAI
เกี่ยวกับผม
ประวัติย่อ
สวัสดีครับ ผมเป็นคนชื่นชอบการสร้างสรรค์และอัพเดทเรื่องราวเกี่ยวกับศิลปะรวมถึงการออกแบบและเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง ระหว่างที่ผมเรียนอยู่ที่ศิลปศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ผมได้เข้าร่วมกิจกรรม ทั้งในและนอกหลักสูตร และทำให้ผมได้ค้นพบสิ่งที่ผมชอบและอยากพัฒนาความสามารถ นั้นคือ การออกแบบ
เกี่ยวกับผม
ประวัติย่อ
สวัสดีครับ ผมเป็นคนชื่นชอบการสร้างสรรค์และอัพเดทเรื่องราวเกี่ยวกับศิลปะรวมถึงการออกแบบและเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง ระหว่างที่ผมเรียนอยู่ที่ศิลปศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ผมได้เข้าร่วมกิจกรรม ทั้งในและนอกหลักสูตร และทำให้ผมได้ค้นพบสิ่งที่ผมชอบและอยากพัฒนาความสามารถ นั้นคือ การออกแบบ
เกี่ยวกับผม
ประวัติย่อ
สวัสดีครับ ผมเป็นคนชื่นชอบการสร้างสรรค์และอัพเดทเรื่องราวเกี่ยวกับศิลปะรวมถึงการออกแบบและเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง ระหว่างที่ผมเรียนอยู่ที่ศิลปศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ผมได้เข้าร่วมกิจกรรม ทั้งในและนอกหลักสูตร และทำให้ผมได้ค้นพบสิ่งที่ผมชอบและอยากพัฒนาความสามารถ นั้นคือ การออกแบบ
เกี่ยวกับผม
ประวัติย่อ
สวัสดีครับ ผมเป็นคนชื่นชอบการสร้างสรรค์และอัพเดทเรื่องราวเกี่ยวกับศิลปะรวมถึงการออกแบบและเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง ระหว่างที่ผมเรียนอยู่ที่ศิลปศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ผมได้เข้าร่วมกิจกรรม ทั้งในและนอกหลักสูตร และทำให้ผมได้ค้นพบสิ่งที่ผมชอบและอยากพัฒนาความสามารถ นั้นคือ การออกแบบ
เกี่ยวกับผม
ประวัติย่อ
สวัสดีครับ ผมเป็นคนชื่นชอบการสร้างสรรค์และอัพเดทเรื่องราวเกี่ยวกับศิลปะรวมถึงการออกแบบและเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง ระหว่างที่ผมเรียนอยู่ที่ศิลปศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ผมได้เข้าร่วมกิจกรรม ทั้งในและนอกหลักสูตร และทำให้ผมได้ค้นพบสิ่งที่ผมชอบและอยากพัฒนาความสามารถ นั้นคือ การออกแบบ
เกี่ยวกับผม
ประวัติย่อ
สวัสดีครับ ผมเป็นคนชื่นชอบการสร้างสรรค์และอัพเดทเรื่องราวเกี่ยวกับศิลปะรวมถึงการออกแบบและเทคโนโลยีอย่างต่อเนื่อง ระหว่างที่ผมเรียนอยู่ที่ศิลปศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น ผมได้เข้าร่วมกิจกรรม ทั้งในและนอกหลักสูตร และทำให้ผมได้ค้นพบสิ่งที่ผมชอบและอยากพัฒนาความสามารถ นั้นคือ การออกแบบ
อายุ
14 SEP 2000
23
อายุ
14 SEP 2000
23
อายุ
14 SEP 2000
23
อายุ
14 SEP 2000
23
อายุ
14 SEP 2000
23
อายุ
14 SEP 2000
23
ภาษา
การสื่อสาร
ภาษาไทย TH
ภาษาอังกฤษ EN
ภาษา
การสื่อสาร
ภาษาไทย TH
ภาษาอังกฤษ EN
ภาษา
การสื่อสาร
ภาษาไทย TH
ภาษาอังกฤษ EN
ภาษา
การสื่อสาร
ภาษาไทย TH
ภาษาอังกฤษ EN
ภาษา
การสื่อสาร
ภาษาไทย TH
ภาษาอังกฤษ EN
ภาษา
การสื่อสาร
ภาษาไทย TH
ภาษาอังกฤษ EN
ประวัติการศึกษา
ด้านการเรียนรู้
2019 — 2023
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง
ศิลปศึกษา ศึกษาศาสตรศาสตรบัณฑิต
คณะศึกษศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ประวัติการศึกษา
ด้านการเรียนรู้
2019 — 2023
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง
ศิลปศึกษา ศึกษาศาสตรศาสตรบัณฑิต
คณะศึกษศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ประวัติการศึกษา
ด้านการเรียนรู้
2019 — 2023
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง
ศิลปศึกษา ศึกษาศาสตรศาสตรบัณฑิต
คณะศึกษศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ประวัติการศึกษา
ด้านการเรียนรู้
2019 — 2023
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง
ศิลปศึกษา ศึกษาศาสตรศาสตรบัณฑิต
คณะศึกษศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ประวัติการศึกษา
ด้านการเรียนรู้
2019 — 2023
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง
ศิลปศึกษา ศึกษาศาสตรศาสตรบัณฑิต
คณะศึกษศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ประวัติการศึกษา
ด้านการเรียนรู้
2019 — 2023
มหาวิทยาลัยขอนแก่น
เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง
ศิลปศึกษา ศึกษาศาสตรศาสตรบัณฑิต
คณะศึกษศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
ทักษะและความสามารถ
พัฒนาการเรียนรู้
ออกแบบ
วาดภาพ
ออกแบบเว็บไซต์
สร้างสรรค์
จัดองค์ประกอบภาพ
ตัดต่อวิดีโอ
ถ่ายภาพ
ใส่ใจรายละเอียด
ทักษะและความสามารถ
พัฒนาการเรียนรู้
ออกแบบ
วาดภาพ
ออกแบบเว็บไซต์
สร้างสรรค์
จัดองค์ประกอบภาพ
ตัดต่อวิดีโอ
ถ่ายภาพ
ใส่ใจรายละเอียด
ทักษะและความสามารถ
พัฒนาการเรียนรู้
ออกแบบ
วาดภาพ
ออกแบบเว็บไซต์
สร้างสรรค์
จัดองค์ประกอบภาพ
ตัดต่อวิดีโอ
ถ่ายภาพ
ใส่ใจรายละเอียด
ทักษะและความสามารถ
เครื่องมือ
ออกแบบ
วาดภาพ
ออกแบบเว็บไซต์
สร้างสรรค์
จัดองค์ประกอบภาพ
ตัดต่อวิดีโอ
ถ่ายภาพ
ใส่ใจรายละเอียด
ทักษะความสามารถ
พัฒนาการเรียนรู้
ออกแบบ
วาดภาพ
ออกแบบเว็บไซต์
สร้างสรรค์
จัดองค์ประกอบภาพ
ตัดต่อวิดีโอ
ถ่ายภาพ
ใส่ใจรายละเอียด
ทักษะและความสามารถ
พัฒนาการเรียนรู้
ออกแบบ
วาดภาพ
ออกแบบเว็บไซต์
สร้างสรรค์
จัดองค์ประกอบภาพ
ตัดต่อวิดีโอ
ถ่ายภาพ
ใส่ใจรายละเอียด
ประสบการณ์การทำงาน
กิจกรรมที่สนใจ
หน้าที่
ออกแบบภาพกราฟิกเพื่อให้ส่งเสริมการตลาด เพิ่มกสรเข้าถึงของกลุ่มเป้าหมาย
สร้างสรรค์การภาพประกอบเพื่อสนับสนุนฝ่ายการตลาด นักพัฒนาเว็ปไซต์
ตัดต่อวิดีโอเพื่อใช้โปรโมทผลิตภัณฑ์ในองค์กร
ควบคุมการถ่ายทอดสดผ่านระบบ OBS
การลงพื้นที่เก็บภาพบรรยากาศและ
การเรียนรู้
การลงมืปฏิบัติหลากหลายสภาณการณ์ การสนับสนุนเป้าหมายขององค์กร การทำงานเป็นทีมโดยคำนึงถึงเป็าหมายเป็นหลัก การจัดการเวลาอย่างเหมาะสม
รับจ้างอิสระ
รับจ้างในฐานะ นักออกแบบและนักวาดภาพเป็นส่วนใหญ่
เช่น ออกแบบโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์ ภาพประกอบ ภาพประกอบการโฆษณา วาดภาพผนังภาพดิจิทัล ออกแบบเว็บไซต์ด้วยโปรแกรม Framer เรียนรู้การออกแบบผ่านเครื่ิงมือที่หลากหลาย Procreate Figma Canva เมื่อเรียนรู้การใช้โปรแกรมที่เหมาะสมจะสามารถเลือกใช่เครื่องมือที่เหมาะสมกับงานแต่ละประเภทได้
ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
นักศึกษาปฏิบัติการสอน วิชาศิลปะ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (ศึกษาศาสตร์) 1 ปีการศึกษา
ได้เรียนรู้ การพัฒนาบทเรียนให้เข้าใจง่ายสำหรับเด็ก การปรับตัวและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่อง การจัดการเวลาและความยืดหยุ่น การทบทวนบทเรียนศิลปะและหลักการทางศิลปะ
กลุ่มนักษาอิสระ
รับผิดชอบส่วน การออกแบบและสร้างอัตลักษณ์ และประชาสัมพันธ์
ได้เรียนรู้ การสร้างปฏิสัมพันธ์ในฝ่ายและสมาชิกในกลุ่ม การทำงานผ่านการวางแผนด้วยการจัดการเวลาและต้องคำนึงแผนสำรองเพื่อรับมือกับเหตุการณ์เฉพาะหน้าที่อาจเกิดขึ้น ความยืดหยุ่นในการจัดการกับเวลาและวิธีการในการดำเนินการจามแผนปฏิบัติที่วางไว้
สมาชิกสโมนักศึกษา
สมาชิกสมาชิกนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ออกแบบ Branding ฝ่า่นศิลปของคณะและสโมสรนักศึกษา ออกแบบ Gift set น้องใหม่ เช่น เสื้อ หน้าปกสมุด กระเป๋า เป็นต้น ทั้งนี้ยังต้องคอยสนับสนุนฝ่ายฝนการรออกแบบตามแผนงานที่ฝ่ายกำหนด
ประสบการณ์การทำงาน
กิจกรรมที่สนใจ
หน้าที่
ออกแบบภาพกราฟิกเพื่อให้ส่งเสริมการตลาด เพิ่มกสรเข้าถึงของกลุ่มเป้าหมาย
สร้างสรรค์การภาพประกอบเพื่อสนับสนุนฝ่ายการตลาด นักพัฒนาเว็ปไซต์
ตัดต่อวิดีโอเพื่อใช้โปรโมทผลิตภัณฑ์ในองค์กร
ควบคุมการถ่ายทอดสดผ่านระบบ OBS
การลงพื้นที่เก็บภาพบรรยากาศและ
การเรียนรู้
การลงมืปฏิบัติหลากหลายสภาณการณ์ การสนับสนุนเป้าหมายขององค์กร การทำงานเป็นทีมโดยคำนึงถึงเป็าหมายเป็นหลัก การจัดการเวลาอย่างเหมาะสม
รับจ้างอิสระ
รับจ้างในฐานะ นักออกแบบและนักวาดภาพเป็นส่วนใหญ่
เช่น ออกแบบโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์ ภาพประกอบ ภาพประกอบการโฆษณา วาดภาพผนังภาพดิจิทัล ออกแบบเว็บไซต์ด้วยโปรแกรม Framer เรียนรู้การออกแบบผ่านเครื่ิงมือที่หลากหลาย Procreate Figma Canva เมื่อเรียนรู้การใช้โปรแกรมที่เหมาะสมจะสามารถเลือกใช่เครื่องมือที่เหมาะสมกับงานแต่ละประเภทได้
ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
นักศึกษาปฏิบัติการสอน วิชาศิลปะ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (ศึกษาศาสตร์) 1 ปีการศึกษา
ได้เรียนรู้ การพัฒนาบทเรียนให้เข้าใจง่ายสำหรับเด็ก การปรับตัวและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่อง การจัดการเวลาและความยืดหยุ่น การทบทวนบทเรียนศิลปะและหลักการทางศิลปะ
กลุ่มนักษาอิสระ
รับผิดชอบส่วน การออกแบบและสร้างอัตลักษณ์ และประชาสัมพันธ์
ได้เรียนรู้ การสร้างปฏิสัมพันธ์ในฝ่ายและสมาชิกในกลุ่ม การทำงานผ่านการวางแผนด้วยการจัดการเวลาและต้องคำนึงแผนสำรองเพื่อรับมือกับเหตุการณ์เฉพาะหน้าที่อาจเกิดขึ้น ความยืดหยุ่นในการจัดการกับเวลาและวิธีการในการดำเนินการจามแผนปฏิบัติที่วางไว้
สมาชิกสโมนักศึกษา
สมาชิกสมาชิกนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ออกแบบ Branding ฝ่า่นศิลปของคณะและสโมสรนักศึกษา ออกแบบ Gift set น้องใหม่ เช่น เสื้อ หน้าปกสมุด กระเป๋า เป็นต้น ทั้งนี้ยังต้องคอยสนับสนุนฝ่ายฝนการรออกแบบตามแผนงานที่ฝ่ายกำหนด
ประสบการณ์การทำงาน
กิจกรรมที่สนใจ
หน้าที่
ออกแบบภาพกราฟิกเพื่อให้ส่งเสริมการตลาด เพิ่มกสรเข้าถึงของกลุ่มเป้าหมาย
สร้างสรรค์การภาพประกอบเพื่อสนับสนุนฝ่ายการตลาด นักพัฒนาเว็ปไซต์
ตัดต่อวิดีโอเพื่อใช้โปรโมทผลิตภัณฑ์ในองค์กร
ควบคุมการถ่ายทอดสดผ่านระบบ OBS
การลงพื้นที่เก็บภาพบรรยากาศและ
การเรียนรู้
การลงมืปฏิบัติหลากหลายสภาณการณ์ การสนับสนุนเป้าหมายขององค์กร การทำงานเป็นทีมโดยคำนึงถึงเป็าหมายเป็นหลัก การจัดการเวลาอย่างเหมาะสม
รับจ้างอิสระ
รับจ้างในฐานะ นักออกแบบและนักวาดภาพเป็นส่วนใหญ่
เช่น ออกแบบโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์ ภาพประกอบ ภาพประกอบการโฆษณา วาดภาพผนังภาพดิจิทัล ออกแบบเว็บไซต์ด้วยโปรแกรม Framer เรียนรู้การออกแบบผ่านเครื่ิงมือที่หลากหลาย Procreate Figma Canva เมื่อเรียนรู้การใช้โปรแกรมที่เหมาะสมจะสามารถเลือกใช่เครื่องมือที่เหมาะสมกับงานแต่ละประเภทได้
ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
นักศึกษาปฏิบัติการสอน วิชาศิลปะ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (ศึกษาศาสตร์) 1 ปีการศึกษา
ได้เรียนรู้ การพัฒนาบทเรียนให้เข้าใจง่ายสำหรับเด็ก การปรับตัวและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่อง การจัดการเวลาและความยืดหยุ่น การทบทวนบทเรียนศิลปะและหลักการทางศิลปะ
กลุ่มนักษาอิสระ
รับผิดชอบส่วน การออกแบบและสร้างอัตลักษณ์ และประชาสัมพันธ์
ได้เรียนรู้ การสร้างปฏิสัมพันธ์ในฝ่ายและสมาชิกในกลุ่ม การทำงานผ่านการวางแผนด้วยการจัดการเวลาและต้องคำนึงแผนสำรองเพื่อรับมือกับเหตุการณ์เฉพาะหน้าที่อาจเกิดขึ้น ความยืดหยุ่นในการจัดการกับเวลาและวิธีการในการดำเนินการจามแผนปฏิบัติที่วางไว้
สมาชิกสโมนักศึกษา
สมาชิกสมาชิกนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ออกแบบ Branding ฝ่า่นศิลปของคณะและสโมสรนักศึกษา ออกแบบ Gift set น้องใหม่ เช่น เสื้อ หน้าปกสมุด กระเป๋า เป็นต้น ทั้งนี้ยังต้องคอยสนับสนุนฝ่ายฝนการรออกแบบตามแผนงานที่ฝ่ายกำหนด
ประสบการณ์การทำงาน
กิจกรรมที่สนใจ
หน้าที่
ออกแบบภาพกราฟิกเพื่อให้ส่งเสริมการตลาด เพิ่มกสรเข้าถึงของกลุ่มเป้าหมาย
สร้างสรรค์การภาพประกอบเพื่อสนับสนุนฝ่ายการตลาด นักพัฒนาเว็ปไซต์
ตัดต่อวิดีโอเพื่อใช้โปรโมทผลิตภัณฑ์ในองค์กร
ควบคุมการถ่ายทอดสดผ่านระบบ OBS
การลงพื้นที่เก็บภาพบรรยากาศและ
การเรียนรู้
การลงมืปฏิบัติหลากหลายสภาณการณ์ การสนับสนุนเป้าหมายขององค์กร การทำงานเป็นทีมโดยคำนึงถึงเป็าหมายเป็นหลัก การจัดการเวลาอย่างเหมาะสม
รับจ้างอิสระ
รับจ้างในฐานะ นักออกแบบและนักวาดภาพเป็นส่วนใหญ่
เช่น ออกแบบโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์ ภาพประกอบ ภาพประกอบการโฆษณา วาดภาพผนังภาพดิจิทัล ออกแบบเว็บไซต์ด้วยโปรแกรม Framer เรียนรู้การออกแบบผ่านเครื่ิงมือที่หลากหลาย Procreate Figma Canva เมื่อเรียนรู้การใช้โปรแกรมที่เหมาะสมจะสามารถเลือกใช่เครื่องมือที่เหมาะสมกับงานแต่ละประเภทได้
ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
นักศึกษาปฏิบัติการสอน วิชาศิลปะ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (ศึกษาศาสตร์) 1 ปีการศึกษา
ได้เรียนรู้ การพัฒนาบทเรียนให้เข้าใจง่ายสำหรับเด็ก การปรับตัวและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่อง การจัดการเวลาและความยืดหยุ่น การทบทวนบทเรียนศิลปะและหลักการทางศิลปะ
กลุ่มนักษาอิสระ
รับผิดชอบส่วน การออกแบบและสร้างอัตลักษณ์ และประชาสัมพันธ์
ได้เรียนรู้ การสร้างปฏิสัมพันธ์ในฝ่ายและสมาชิกในกลุ่ม การทำงานผ่านการวางแผนด้วยการจัดการเวลาและต้องคำนึงแผนสำรองเพื่อรับมือกับเหตุการณ์เฉพาะหน้าที่อาจเกิดขึ้น ความยืดหยุ่นในการจัดการกับเวลาและวิธีการในการดำเนินการจามแผนปฏิบัติที่วางไว้
สมาชิกสโมนักศึกษา
สมาชิกสมาชิกนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ออกแบบ Branding ฝ่า่นศิลปของคณะและสโมสรนักศึกษา ออกแบบ Gift set น้องใหม่ เช่น เสื้อ หน้าปกสมุด กระเป๋า เป็นต้น ทั้งนี้ยังต้องคอยสนับสนุนฝ่ายฝนการรออกแบบตามแผนงานที่ฝ่ายกำหนด
ประสบการณ์
กิจกรรมที่สนใจ
หน้าที่
ออกแบบภาพกราฟิกเพื่อให้ส่งเสริมการตลาด เพิ่มกสรเข้าถึงของกลุ่มเป้าหมาย
สร้างสรรค์การภาพประกอบเพื่อสนับสนุนฝ่ายการตลาด นักพัฒนาเว็ปไซต์
ตัดต่อวิดีโอเพื่อใช้โปรโมทผลิตภัณฑ์ในองค์กร
ควบคุมการถ่ายทอดสดผ่านระบบ OBS
การลงพื้นที่เก็บภาพบรรยากาศและ
การเรียนรู้
การลงมืปฏิบัติหลากหลายสภาณการณ์ การสนับสนุนเป้าหมายขององค์กร การทำงานเป็นทีมโดยคำนึงถึงเป็าหมายเป็นหลัก การจัดการเวลาอย่างเหมาะสม
รับจ้างอิสระ
รับจ้างในฐานะ นักออกแบบและนักวาดภาพเป็นส่วนใหญ่
เช่น ออกแบบโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์ ภาพประกอบ ภาพประกอบการโฆษณา วาดภาพผนังภาพดิจิทัล ออกแบบเว็บไซต์ด้วยโปรแกรม Framer เรียนรู้การออกแบบผ่านเครื่ิงมือที่หลากหลาย Procreate Figma Canva เมื่อเรียนรู้การใช้โปรแกรมที่เหมาะสมจะสามารถเลือกใช่เครื่องมือที่เหมาะสมกับงานแต่ละประเภทได้
ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
นักศึกษาปฏิบัติการสอน วิชาศิลปะ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (ศึกษาศาสตร์) 1 ปีการศึกษา
ได้เรียนรู้ การพัฒนาบทเรียนให้เข้าใจง่ายสำหรับเด็ก การปรับตัวและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่อง การจัดการเวลาและความยืดหยุ่น การทบทวนบทเรียนศิลปะและหลักการทางศิลปะ
กลุ่มนักษาอิสระ
รับผิดชอบส่วน การออกแบบและสร้างอัตลักษณ์ และประชาสัมพันธ์
ได้เรียนรู้ การสร้างปฏิสัมพันธ์ในฝ่ายและสมาชิกในกลุ่ม การทำงานผ่านการวางแผนด้วยการจัดการเวลาและต้องคำนึงแผนสำรองเพื่อรับมือกับเหตุการณ์เฉพาะหน้าที่อาจเกิดขึ้น ความยืดหยุ่นในการจัดการกับเวลาและวิธีการในการดำเนินการจามแผนปฏิบัติที่วางไว้
สมาชิกสโมนักศึกษา
สมาชิกสมาชิกนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ออกแบบ Branding ฝ่า่นศิลปของคณะและสโมสรนักศึกษา ออกแบบ Gift set น้องใหม่ เช่น เสื้อ หน้าปกสมุด กระเป๋า เป็นต้น ทั้งนี้ยังต้องคอยสนับสนุนฝ่ายฝนการรออกแบบตามแผนงานที่ฝ่ายกำหนด
ประสบการณ์การทำงาน
กิจกรรมที่สนใจ
หน้าที่
ออกแบบภาพกราฟิกเพื่อให้ส่งเสริมการตลาด เพิ่มกสรเข้าถึงของกลุ่มเป้าหมาย
สร้างสรรค์การภาพประกอบเพื่อสนับสนุนฝ่ายการตลาด นักพัฒนาเว็ปไซต์
ตัดต่อวิดีโอเพื่อใช้โปรโมทผลิตภัณฑ์ในองค์กร
ควบคุมการถ่ายทอดสดผ่านระบบ OBS
การลงพื้นที่เก็บภาพบรรยากาศและ
การเรียนรู้
การลงมืปฏิบัติหลากหลายสภาณการณ์ การสนับสนุนเป้าหมายขององค์กร การทำงานเป็นทีมโดยคำนึงถึงเป็าหมายเป็นหลัก การจัดการเวลาอย่างเหมาะสม
รับจ้างอิสระ
รับจ้างในฐานะ นักออกแบบและนักวาดภาพเป็นส่วนใหญ่
เช่น ออกแบบโปสเตอร์ประชาสัมพันธ์ ภาพประกอบ ภาพประกอบการโฆษณา วาดภาพผนังภาพดิจิทัล ออกแบบเว็บไซต์ด้วยโปรแกรม Framer เรียนรู้การออกแบบผ่านเครื่ิงมือที่หลากหลาย Procreate Figma Canva เมื่อเรียนรู้การใช้โปรแกรมที่เหมาะสมจะสามารถเลือกใช่เครื่องมือที่เหมาะสมกับงานแต่ละประเภทได้
ปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา
นักศึกษาปฏิบัติการสอน วิชาศิลปะ
โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยขอนแก่น ฝ่ายมัธยมศึกษา (ศึกษาศาสตร์) 1 ปีการศึกษา
ได้เรียนรู้ การพัฒนาบทเรียนให้เข้าใจง่ายสำหรับเด็ก การปรับตัวและการเรียนรู้เพื่อพัฒนาตัวเองอย่างต่อเนื่อง การจัดการเวลาและความยืดหยุ่น การทบทวนบทเรียนศิลปะและหลักการทางศิลปะ
กลุ่มนักษาอิสระ
รับผิดชอบส่วน การออกแบบและสร้างอัตลักษณ์ และประชาสัมพันธ์
ได้เรียนรู้ การสร้างปฏิสัมพันธ์ในฝ่ายและสมาชิกในกลุ่ม การทำงานผ่านการวางแผนด้วยการจัดการเวลาและต้องคำนึงแผนสำรองเพื่อรับมือกับเหตุการณ์เฉพาะหน้าที่อาจเกิดขึ้น ความยืดหยุ่นในการจัดการกับเวลาและวิธีการในการดำเนินการจามแผนปฏิบัติที่วางไว้
สมาชิกสโมนักศึกษา
สมาชิกสมาชิกนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ออกแบบ Branding ฝ่า่นศิลปของคณะและสโมสรนักศึกษา ออกแบบ Gift set น้องใหม่ เช่น เสื้อ หน้าปกสมุด กระเป๋า เป็นต้น ทั้งนี้ยังต้องคอยสนับสนุนฝ่ายฝนการรออกแบบตามแผนงานที่ฝ่ายกำหนด
ช่องทางการติดต่อ
ช่องทางการติดต่อ
ช่องทางการติดต่อ
ช่องทางการติดต่อ
ช่องทางการติดต่อ
ช่องทางการติดต่อ
ความถนัด
ออกแบบกราฟิก ออกแบบโปสเตอร์ ภาพประกอบ วาดภาพ จัดองค์ประกอบภาพ
ความถนัด
ออกแบบกราฟิก ออกแบบโปสเตอร์ ภาพประกอบ วาดภาพ จัดองค์ประกอบภาพ
ความถนัด
ออกแบบกราฟิก ออกแบบโปสเตอร์ ภาพประกอบ วาดภาพ จัดองค์ประกอบภาพ
ความถนัด
ออกแบบกราฟิก ออกแบบโปสเตอร์ ภาพประกอบ วาดภาพ จัดองค์ประกอบภาพ
ความถนัด
ออกแบบกราฟิก ออกแบบโปสเตอร์ ภาพประกอบ วาดภาพ จัดองค์ประกอบภาพ
ความถนัด
ออกแบบกราฟิก ออกแบบโปสเตอร์ ภาพประกอบ วาดภาพ จัดองค์ประกอบภาพ